GER અને NER શું છે? સંપૂર્ણ માહિતી, સૂત્રો અને તફાવત | અગત્યના શૈક્ષણિક સૂચકાંકો | RDRATHOD.IN

GER અને NER: સંપૂર્ણ માહિતી

શૈક્ષણિક સૂચકાંકો | HTAT | TET | TAT | GPSC

વ્યાખ્યા, સૂત્ર, તફાવત, ઉદાહરણ અને પરીક્ષાલક્ષી મુદ્દાઓ

GER (Gross Enrolment Ratio) અને NER (Net Enrolment Ratio) શિક્ષણ ક્ષેત્રના મહત્વપૂર્ણ શૈક્ષણિક સૂચકાંકો (Educational Indicators) છે. આ સૂચકાંકો દ્વારા શાળા કે ઉચ્ચ શિક્ષણમાં વિદ્યાર્થીઓની નોંધણી અને શિક્ષણની પહોંચનું મૂલ્યાંકન કરવામાં આવે છે.

HTAT, TET, TAT, GPSC તથા અન્ય સ્પર્ધાત્મક પરીક્ષાઓ માટે આ સંકલ્પનાઓ સમજવી ખૂબ જ જરૂરી છે.

1. GER – Gross Enrolment Ratio

કુલ નોંધણી ગુણોત્તર

વ્યાખ્યા: કોઈ ચોક્કસ શૈક્ષણિક સ્તરે નોંધાયેલા તમામ ઉંમરના વિદ્યાર્થીઓની કુલ સંખ્યા અને તે સ્તર માટેના સત્તાવાર વયજૂથની કુલ વસ્તી વચ્ચેના ગુણોત્તરને GER કહેવામાં આવે છે.

GER = (કુલ નોંધાયેલા વિદ્યાર્થીઓ ÷ નિર્ધારિત વયજૂથની કુલ વસ્તી) × 100

GERની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓ

• તમામ ઉંમરના નોંધાયેલા વિદ્યાર્થીઓનો સમાવેશ થાય છે.
• નિર્ધારિત વયજૂથ કરતાં નાની અને મોટી ઉંમરના વિદ્યાર્થીઓ પણ ગણાય છે.
• GER 100% કરતાં વધુ હોઈ શકે છે.
• શૈક્ષણિક સ્તરે કુલ નોંધણીનું પ્રમાણ દર્શાવે છે.

પરીક્ષાલક્ષી મુદ્દો: NEP 2020 મુજબ વર્ષ 2035 સુધીમાં ઉચ્ચ શિક્ષણમાં GER 50% સુધી પહોંચાડવાનું લક્ષ્ય નિર્ધારિત કરવામાં આવ્યું છે.

2. NER – Net Enrolment Ratio

ચોખ્ખો નોંધણી ગુણોત્તર

વ્યાખ્યા: કોઈ ચોક્કસ શૈક્ષણિક સ્તર માટે નિર્ધારિત સત્તાવાર વયજૂથના નોંધાયેલા વિદ્યાર્થીઓની સંખ્યા અને તે જ વયજૂથની કુલ વસ્તી વચ્ચેના ગુણોત્તરને NER કહેવામાં આવે છે.

NER = (નિર્ધારિત વયજૂથના નોંધાયેલા વિદ્યાર્થીઓ ÷ તે વયજૂથની કુલ વસ્તી) × 100

NERની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓ

• માત્ર નિર્ધારિત વયજૂથના નોંધાયેલા વિદ્યાર્થીઓ ગણાય છે.
• NER 100% કરતાં વધુ હોઈ શકતો નથી.
• સંબંધિત વયજૂથની શૈક્ષણિક ભાગીદારી દર્શાવે છે.
• શાળા બહારના બાળકો અને વયજૂથ મુજબની નોંધણીનું મૂલ્યાંકન કરવામાં ઉપયોગી છે.

3. GER અને NER વચ્ચેનો તફાવત

મુદ્દો	GER	NER
પૂર્ણ નામ	Gross Enrolment Ratio	Net Enrolment Ratio
ગુજરાતી અર્થ	કુલ નોંધણી ગુણોત્તર	ચોખ્ખો નોંધણી ગુણોત્તર
ઉંમર	તમામ ઉંમરના નોંધાયેલા વિદ્યાર્થીઓ	માત્ર નિર્ધારિત વયજૂથ
100%થી વધુ	હા, થઈ શકે છે.	ના, થઈ શકતો નથી.
મુખ્ય ઉપયોગ	કુલ નોંધણીનું મૂલ્યાંકન	વયજૂથ પ્રમાણે નોંધણીનું મૂલ્યાંકન

4. Drop-out Rate – શાળા છોડી જવાનો દર

કોઈ ચોક્કસ શૈક્ષણિક સ્તર પૂર્ણ થાય તે પહેલાં અભ્યાસ છોડી દેનારા વિદ્યાર્થીઓનું પ્રમાણ Drop-out Rate કહેવાય છે.

• શાળા છોડી જવાની સમસ્યાનું મૂલ્યાંકન કરે છે.
• વિદ્યાર્થીઓ અભ્યાસ ચાલુ રાખે તે માટેની યોજનાઓ બનાવવામાં મદદ કરે છે.
• ગરીબી, સ્થળાંતર અને શૈક્ષણિક મુશ્કેલીઓ જેવાં કારણોનું વિશ્લેષણ કરવામાં ઉપયોગી છે.

5. Retention Rate – ટકાવી રાખવાનો દર

શિક્ષણના કોઈ સ્તરે પ્રવેશ મેળવનારા વિદ્યાર્થીઓમાંથી કેટલા વિદ્યાર્થીઓ તે સ્તર પૂર્ણ થાય ત્યાં સુધી અભ્યાસ ચાલુ રાખે છે તેનું પ્રમાણ Retention Rate કહેવાય છે.

ઉદાહરણ: ધોરણ 1માં પ્રવેશ મેળવનારા વિદ્યાર્થીઓમાંથી કેટલા વિદ્યાર્થીઓ ધોરણ 5 સુધી અભ્યાસ ચાલુ રાખે છે.

6. PTR – Pupil-Teacher Ratio

વિદ્યાર્થીઓની સંખ્યા અને શિક્ષકોની સંખ્યા વચ્ચેના ગુણોત્તરને PTR એટલે કે વિદ્યાર્થી-શિક્ષક ગુણોત્તર કહેવામાં આવે છે.

PTR = વિદ્યાર્થીઓની કુલ સંખ્યા ÷ શિક્ષકોની કુલ સંખ્યા

શૈક્ષણિક સ્તર	RTE મુજબની અગત્યની જોગવાઈ
ધોરણ 1થી 5 – પ્રાથમિક	30:1 સુધીના નિર્ધારિત ધોરણ મુજબ
ધોરણ 6થી 8 – ઉચ્ચ પ્રાથમિક	35:1 સુધીના નિર્ધારિત ધોરણ મુજબ

નોંધ: RTE Act, 2009ની અનુસૂચિમાં વિદ્યાર્થી સંખ્યા પ્રમાણે શિક્ષકોની જોગવાઈ છે. ધોરણ 6થી 8 માટે વિષયવાર શિક્ષકો સંબંધિત જોગવાઈઓ પણ લાગુ પડે છે.

7. Transition Rate – આગળના સ્તરે પ્રવેશનો દર

એક શૈક્ષણિક સ્તર પૂર્ણ કર્યા પછી આગળના શૈક્ષણિક સ્તરમાં પ્રવેશ મેળવનારા વિદ્યાર્થીઓનું પ્રમાણ Transition Rate કહેવાય છે.

ઉદાહરણ: પ્રાથમિક શિક્ષણ પૂર્ણ કર્યા પછી ઉચ્ચ પ્રાથમિક શિક્ષણમાં પ્રવેશ મેળવનારા વિદ્યાર્થીઓનું પ્રમાણ.

8. અન્ય અગત્યના શૈક્ષણિક સૂચકાંકો

સૂચકાંક	અર્થ
Enrolment	શૈક્ષણિક સંસ્થામાં વિદ્યાર્થીઓની નોંધણી.
Attendance Rate	શાળામાં હાજર રહેતા વિદ્યાર્થીઓનું પ્રમાણ.
Completion Rate	નિર્ધારિત શૈક્ષણિક સ્તર પૂર્ણ કરનારા વિદ્યાર્થીઓનું પ્રમાણ.
Learning Outcomes	વિદ્યાર્થીઓએ પ્રાપ્ત કરવાની અપેક્ષિત ક્ષમતા, જ્ઞાન અને કૌશલ્ય.
Out-of-School Children	શાળા બહાર રહેલા બાળકોની સંબંધિત શ્રેણી.

9. GER અને NERનું ગણતરી સાથે ઉદાહરણ

ધારો કે કોઈ શૈક્ષણિક સ્તર માટે નિર્ધારિત વયજૂથની કુલ વસ્તી 1,000 છે.

• કુલ નોંધાયેલા વિદ્યાર્થીઓ = 1,100
• નિર્ધારિત વયજૂથના નોંધાયેલા વિદ્યાર્થીઓ = 900

GERની ગણતરી:

(1,100 ÷ 1,000) × 100 = 110%

NERની ગણતરી:

(900 ÷ 1,000) × 100 = 90%

આ ઉદાહરણમાં GER 110% છે, કારણ કે તમામ ઉંમરના વિદ્યાર્થીઓ ગણાય છે. NER 90% છે, કારણ કે તેમાં માત્ર નિર્ધારિત વયજૂથના વિદ્યાર્થીઓ ગણાય છે.

10. સ્પર્ધાત્મક પરીક્ષાઓ માટે અગત્યના મુદ્દાઓ

1. GERનું પૂર્ણ નામ Gross Enrolment Ratio છે.
2. NERનું પૂર્ણ નામ Net Enrolment Ratio છે.
3. GERમાં તમામ ઉંમરના નોંધાયેલા વિદ્યાર્થીઓનો સમાવેશ થાય છે.
4. NERમાં માત્ર નિર્ધારિત વયજૂથના વિદ્યાર્થીઓ ગણાય છે.
5. GER 100% કરતાં વધુ હોઈ શકે છે.
6. NER સામાન્ય વ્યાખ્યા મુજબ 100% કરતાં વધુ હોઈ શકતો નથી.
7. PTRનું પૂર્ણ નામ Pupil-Teacher Ratio છે.
8. Retention Rate વિદ્યાર્થીઓ અભ્યાસમાં કેટલા ટકી રહે છે તે દર્શાવે છે.
9. Drop-out Rate અભ્યાસ અધૂરો મૂકનારા વિદ્યાર્થીઓના પ્રમાણ સાથે સંબંધિત છે.
10. Transition Rate એક શૈક્ષણિક સ્તરથી બીજા સ્તરે જતાં વિદ્યાર્થીઓનું પ્રમાણ દર્શાવે છે.
11. NEP 2020 મુજબ વર્ષ 2035 સુધીમાં ઉચ્ચ શિક્ષણમાં GER 50% સુધી પહોંચાડવાનું લક્ષ્ય છે.

નિષ્કર્ષ

GER કુલ નોંધણીનું પ્રમાણ દર્શાવે છે, જ્યારે NER નિર્ધારિત વયજૂથના વિદ્યાર્થીઓની નોંધણીનું પ્રમાણ દર્શાવે છે. Drop-out Rate, Retention Rate, PTR અને Transition Rate જેવા સૂચકાંકો શિક્ષણની પહોંચ અને વિદ્યાર્થીઓની શૈક્ષણિક પ્રગતિ સમજવામાં મદદરૂપ થાય છે.

RDRATHOD.IN

શૈક્ષણિક માહિતી • HTAT • TET • TAT • GPSC

·

Teacher PAR (ACR) 2026 Online કેવી રીતે ભરવું? સંપૂર્ણ માર્ગદર્શિકા

Teacher PAR (ACR) 2026-27 Online ભરવાની સંપૂર્ણ માર્ગદર્શિકા

ગુજરાત રાજ્યના શિક્ષકો માટે વર્ષ 2026-26 7ના Teacher PAR (Performance Appraisal Report) / ACR સંબંધિત કામગીરી Child Tracking System (CTS) પોર્ટલ દ્વારા કરવાની પ્રક્રિયા અંગેની સ્ટેપ-બાય-સ્ટેપ માર્ગદર્શિકા અહીં આપવામાં આવી છે.

આ માર્ગદર્શિકા મુજબ PAR ભરવાની પ્રક્રિયા ચાર મુખ્ય તબક્કામાં પૂર્ણ થાય છે. શિક્ષકોએ પોતાની માહિતી કાળજીપૂર્વક તપાસીને દરેક તબક્કો નિયત રીતે પૂર્ણ કરવો જરૂરી છે.

મહત્વપૂર્ણ: આ પોસ્ટમાં આપવામાં આવેલી પ્રક્રિયા Teacher PAR (ACR) 2026-27 User Guide પર આધારિત છે. અંતિમ તારીખ અને નવી સૂચનાઓ માટે સત્તાવાર પોર્ટલ તપાસવું.

1. Teacher PAR / ACR શું છે?

PAR એટલે Performance Appraisal Report. આ અહેવાલમાં સંબંધિત સમયગાળા દરમિયાન શિક્ષકની કામગીરીનું મૂલ્યાંકન કરવામાં આવે છે. આ પ્રક્રિયામાં શિક્ષક, Reporting Officer અને Reviewing Authorityની અલગ-અલગ ભૂમિકા હોય છે.

📘 Teacher PAR (ACR) 2026-27

સંપૂર્ણ માર્ગદર્શિકા PDF જોવા માટે નીચેની પોસ્ટ ખોલો.

📥 પોસ્ટ ખોલો / Download

All in One Education @ RDRATHOD.IN

2. Teacher PAR માટે સત્તાવાર લિંક્સ

ક્રમ	વેબસાઇટ / ઉપયોગ	લિંક
1	Child Tracking System (CTS) Login	CTS Login કરો
2	CTS મુખ્ય પોર્ટલ	અહીં ક્લિક કરો
3	સમગ્ર શિક્ષા, ગુજરાત	સત્તાવાર વેબસાઇટ

નોંધ: પોર્ટલમાં લોગિન કર્યા પછી PAR સંબંધિત ઉપલબ્ધ વિકલ્પોનો ઉપયોગ કરવો. વિકલ્પો અથવા લોગિનની પદ્ધતિમાં ફેરફાર હોય તો પોર્ટલ પર દર્શાવાતી સૂચનાઓ અનુસરવી.

3. PAR ભરવાના ચાર મુખ્ય તબક્કા

STEP 1 — Basic Information

શિક્ષકે પોતાની મૂળભૂત માહિતીના ચાર વિભાગો ભરીને Save & Freeze કરવાનું હોય છે.

⬇

STEP 2 — Reporting

Reporting Officer શિક્ષકની કામગીરીનું મૂલ્યાંકન કરે છે અને Overall Grade પસંદ કરીને અહેવાલ સબમિટ કરે છે.

⬇

STEP 3 — Review

Reviewing Authority અહેવાલની સમીક્ષા કરે છે, સંમતિ અથવા અસંમતિ નોંધે છે, Remarks લખે છે અને Save & Submit કરે છે.

⬇

STEP 4 — Final Lock & PDF

Reviewing Authority અંતિમ ચકાસણી કરીને Final Lock કરે છે. ત્યારબાદ PARની PDF જોઈ અને ડાઉનલોડ કરી શકાય છે.

4. Step 1: Basic Information કેવી રીતે ભરવી?

પગલું 1: CTS પોર્ટલ પર શિક્ષકના લોગિનથી પ્રવેશ કરો.

પગલું 2: Dashboard પર “Fill Basic Information” અથવા “Section 1 · Basic Info” વિકલ્પ ખોલો.

પગલું 3: નીચેના ચાર વિભાગોની માહિતી તપાસો અને ભરો.

• Section 1 — Teacher Information: નામ, શાળા, કોડ અને તારીખ જેવી CTSમાંથી આપમેળે આવતી માહિતી તપાસો. શૈક્ષણિક લાયકાત, વધારાની લાયકાત તથા ભણાવતા ધોરણો અને વિષયો ભરો.
• Section 2 — Leave & Other: રજા અથવા સસ્પેન્શન સંબંધિત માહિતી લાગુ પડતી હોય ત્યારે યોગ્ય વિકલ્પ પસંદ કરો. રજાનો પ્રકાર અને From/To તારીખો દાખલ કરો.
• Section 3 — Schools Worked During ACR Period: 01-04-2025થી 31-03-2026 દરમિયાન કામ કરેલી શાળાઓની વિગતો અને તારીખો દાખલ કરો. દરેક શાળાનો 11 અંકનો UDISE કોડ નોંધો.
• Section 4 — Reporting Officer & Reviewing Authority: યોગ્ય Reporting Officer અને Reviewing Authority પસંદ કરો તથા તેમની કામગીરીનો સમયગાળો દાખલ કરો.

Section 3માં દર્શાવ્યા મુજબ કુલ સમયગાળો 365 દિવસનો થવો જોઈએ. રજાનો સમયગાળો પણ ગણતરીમાં સામેલ થાય છે. શાળામાં 90 દિવસથી ઓછા સમયની કામગીરી હોય તો માર્ગદર્શિકા મુજબ NO PAR લાગુ પડી શકે છે.

બધી વિગતો ચકાસ્યા પછી Declaration બોક્સમાં ટિક કરો અને Save & Freeze પર ક્લિક કરો.

સાવચેતી: Save & Freeze કર્યા પછી Basic Informationમાં ફેરફાર કરી શકાતો નથી. તેથી નામ, શાળા, તારીખો, UDISE કોડ અને અધિકારીઓની વિગતો ખાસ ચકાસવી.

5. Step 2: Reporting Officer દ્વારા મૂલ્યાંકન

1. CTSમાં લોગિન કરો.
2. મેનુમાંથી PAR · Reporting વિકલ્પ ખોલો.
3. જે શિક્ષકોએ તમને Reporting Officer તરીકે પસંદ કર્યા છે તેમની યાદી તપાસો.
4. “Pending Reporting” સ્થિતિ ધરાવતા શિક્ષક સામે Evaluate પર ક્લિક કરો.
5. માર્ગદર્શિકામાં દર્શાવેલા 12 મુદ્દાઓ પર મૂલ્યાંકન લખો.
6. યોગ્ય Overall Grade પસંદ કરો.
7. Save & Freeze પર ક્લિક કરીને સબમિટ કરો.

Reporting Officer દ્વારા સબમિટ કર્યા પછી અહેવાલ Reviewing Authority પાસે સમીક્ષા માટે જાય છે. Save & Freeze પછી Reportingની વિગતો બદલી શકાતી નથી.

6. Step 3: Reviewing Authority દ્વારા સમીક્ષા

1. મેનુમાં PAR · Review & Final Lock ખોલો.
2. Reporting Officer દ્વારા સબમિટ થયેલો અને “Pending Review” સ્થિતિ ધરાવતો અહેવાલ પસંદ કરો.
3. Reporting Officerનું મૂલ્યાંકન વાંચો.
4. સંમત હો તો “હા” પસંદ કરો. અસંમત હો તો “ના” પસંદ કરીને 12 મુદ્દાઓનું પોતાનું મૂલ્યાંકન અને Grade દાખલ કરો.
5. Remarks લખો અને Verification બોક્સમાં ટિક કરો.
6. Save & Submit પર ક્લિક કરો.

માર્ગદર્શિકા મુજબ “ના” પસંદ કરવામાં આવે ત્યારે Reviewing Authorityનો Grade અંતિમ Grade બને છે.

7. Step 4: Final Lock અને PDF ડાઉનલોડ

1. Save & Submit પછી એ જ પેજ પર Final Lock વિકલ્પ તપાસો.
2. અહેવાલની તમામ વિગતોની અંતિમ ચકાસણી કરો.
3. Final Lock પર ક્લિક કરો.
4. સ્થિતિ “ACR Finally Submitted” દર્શાવે છે તેની ખાતરી કરો.
5. શિક્ષક Dashboard પર PARની PDF લિંકથી અથવા અધિકારીની યાદીમાંથી Print / Save PDF વિકલ્પ દ્વારા PDF મેળવો.
6. Print વિન્ડોમાં “Save as PDF” પસંદ કરો.

ખાસ નોંધ: Final Lock થયા પછી PARમાં ફેરફાર કરી શકાતો નથી. માર્ગદર્શિકા મુજબ PDF માત્ર Final Lock પછી ઉપલબ્ધ થાય છે.

8. Teacher PAR 2026-27 માટેના મહત્વપૂર્ણ નિયમો

• ACR સમયગાળો: 01-04-2026થી 31-03-2027.
• Section 3માં કુલ 365 દિવસનો સમયગાળો દર્શાવવો.
• રજા તથા 90 દિવસથી ઓછા સમયગાળાની શાળા માટે NO PAR લાગુ પડી શકે છે.
• Reporting Officer અને Reviewing Authority એકથી વધુ હોય તો દરેક માટે અલગ વિગતો અને સમયગાળો દાખલ કરવો.
• દરેક Reporting Officer અને Reviewing Authorityનો કુલ સમયગાળો લાગુ પડતા PAR દિવસો સાથે મેળ ખાતો હોવો જોઈએ.
• Save & Freeze, Save & Submit અને Final Lock કર્યા પછી સંબંધિત વિગતોમાં ફેરફાર શક્ય નથી.
• 90 દિવસ કે તેથી વધુ સમયના ઓવરલેપ ધરાવતી દરેક Reporting અને Reviewing જોડણી માટે અલગ PAR બની શકે છે.

9. PAR ભરતી વખતે સમસ્યા આવે તો શું કરવું?

શાળાનું નામ, તારીખો અથવા કોડ ખોટાં હોય તો Save & Freeze કરતાં પહેલાં શિક્ષકની CTS પ્રોફાઇલમાં સુધારો કરાવવો. અન્ય સમસ્યાઓ માટે તમારા CRC / BRC અથવા CTS Help Deskનો સંપર્ક કરો.

CTS પોર્ટલ: અહીં ક્લિક કરો

સમગ્ર શિક્ષા, ગુજરાત: અહીં ક્લિક કરો

---

All in One Education @ RDRATHOD.IN

નોંધ: આ પોસ્ટ સમજણ માટે તૈયાર કરવામાં આવી છે. અંતિમ પ્રક્રિયા, સમયમર્યાદા અને લાગુ સૂચનાઓ માટે સત્તાવાર પોર્ટલ તથા વિભાગીય સૂચનાઓને પ્રાથમિકતા આપવી.

·

શાળાઓની ચકાસણી મુલાકાત 2026 | શાળા મુલાકાત અભિયાન – DPEO, TPEO, CRC, BRC, કે.ની., AEI અને EI

શાળાઓની મુલાકાત 2026

શિક્ષણ વિભાગ દ્વારા શાળા મુલાકાત અભિયાન

DPEO • TPEO • CRC • BRC • કે.ની. • AEI • EI

ગુજરાત શિક્ષણ વિભાગ દ્વારા વર્ષ 2026માં શાળાઓની મુલાકાત અંતર્ગત પ્રાથમિક અને માધ્યમિક શાળાઓના શૈક્ષણિક સ્તર, ભૌતિક સુવિધાઓ, સ્વચ્છતા, વહીવટી કામગીરી તથા વિદ્યાર્થીઓના શૈક્ષણિક વિકાસનું સઘન મોનિટરિંગ કરવામાં આવી રહ્યું છે.

આ અભિયાન હેઠળ DPEO, TPEO, CRC, BRC, કે.ની., AEI, EI તથા અન્ય સંબંધિત અધિકારીઓ દ્વારા શાળાની સ્થળ પર મુલાકાત લઈ જરૂરી વિગતો ઓનલાઈન એપ્લિકેશન/પોર્ટલમાં નોંધવામાં આવી શકે છે.

📢 મહત્વપૂર્ણ: મુલાકાત દરમિયાન શાળાની વાસ્તવિક સ્થિતિના આધારે વિગતો નોંધવામાં આવનાર હોવાથી શાળાએ જરૂરી રેકોર્ડ, રજીસ્ટર, ભૌતિક સુવિધાઓ અને શૈક્ષણિક કામગીરી અગાઉથી સુવ્યવસ્થિત રાખવી.

📋 શાળા મુલાકાત દરમિયાન તપાસવામાં આવતા મુખ્ય મુદ્દાઓ

• વિદ્યાર્થીઓની હાજરી અને Learning Outcomes: વાંચન, લેખન અને ગણન કૌશલ્ય તથા FLNની પ્રગતિ.
• ઓનલાઈન ડેટા એન્ટ્રી: મુલાકાતની વિગતો અને જરૂરી ફોટોગ્રાફ્સ ઓનલાઈન સબમિટ કરવાની કામગીરી.
• શાળા પ્રોફાઇલ: શાળાની મૂળભૂત વિગતો, DISE/UDISE સંબંધિત માહિતી.
• ભૌતિક સુવિધાઓ: વર્ગખંડ, શૌચાલય, પીવાનું પાણી, વીજળી, રમતનું મેદાન વગેરે.
• PM POSHAN: ભોજન, સ્ટોક, ચાખણી, રસોડાની સ્વચ્છતા વગેરે.
• ICT આધારિત શિક્ષણ: Computer, Tablets, G-Shala, SwiftChat વગેરેનો ઉપયોગ.

🏫 શાળાઓની મુલાકાત 2026 – સંપૂર્ણ માહિતી

ગુજરાતની પ્રાથમિક શાળાઓ માટે શાળા મુલાકાત દરમિયાન શૈક્ષણિક ગુણવત્તા, ભૌતિક સુવિધાઓ, સ્વચ્છતા, PM POSHAN/મધ્યાહન ભોજન, વિદ્યાર્થી-શિક્ષક હાજરી, વહીવટી કામગીરી અને ICT આધારિત શિક્ષણ જેવી વિવિધ બાબતોની ચકાસણી કરવામાં આવી શકે છે.

મળેલ સૂચના મુજબ તા. 25/09/2026 થી તા. 25/10/2026 દરમિયાન ડ્રાઇવ અંતર્ગત શાળા મુલાકાતની કામગીરી કરવામાં આવશે. મુલાકાત દરમિયાન સંબંધિત અધિકારીઓ દ્વારા શાળાની સ્થળ પર મુલાકાત લઈ જરૂરી વિગતો ઓનલાઈન ફોર્મમાં ભરવાની રહેશે.

📅 શાળા મુલાકાતનો સમયગાળો

વિગત	માહિતી
મુલાકાત શરૂ	25 સપ્ટેમ્બર 2026
મુલાકાત પૂર્ણ	25 ઓક્ટોબર 2026
મુલાકાતનો પ્રકાર	શાળા સ્થળ પર મુલાકાત અને ઓનલાઈન વિગતો નોંધણી

👥 કયા અધિકારીઓ દ્વારા શાળા મુલાકાત થઈ શકે?

મળેલ સૂચના મુજબ શાળા મુલાકાત દરમિયાન નીચેના સંબંધિત અધિકારીઓ દ્વારા મુલાકાત લેવામાં આવી શકે છે:

CRC BRC કે.ની. AEI EI Dy. DPEO DPEO

મુલાકાત દરમિયાન શાળાની સ્થળ પરની સ્થિતિનું નિરીક્ષણ કરી લાઇવ કેમેરા દ્વારા ફોટોગ્રાફ લેવામાં આવી શકે છે અને ત્યારબાદ ઓનલાઈન ફોર્મમાં જરૂરી વિગતો ભરવાની કામગીરી કરવામાં આવી શકે છે.

📝 TPEO Inspection Formમાં શું ચકાસવામાં આવશે?

1️⃣ શૈક્ષણિક બાબતો અને શૈક્ષણિક ગુણવત્તા

• ધોરણ 1 થી 3ના વિદ્યાર્થીઓએ FLNના નિર્ધારિત લક્ષ્યાંકો સિદ્ધ કર્યા છે કે નહીં.
• ધોરણ 4 થી 8ના વિદ્યાર્થીઓ વયકક્ષા મુજબ વાંચન, લેખન અને પાયાની ગણિત પ્રક્રિયા કરી શકે છે કે નહીં.
• શિક્ષક ડાયરી અને પાઠ આયોજન નિયમિત કરવામાં આવે છે કે નહીં.
• એકમ કસોટી (PAT/SAT) સમયસર લેવામાં આવે છે કે નહીં.
• ગુણપત્રકની એન્ટ્રી સંબંધિત પ્લેટફોર્મ પર અપડેટ છે કે નહીં.
• TLM, જ્ઞાનકુંજ અને Smart Board જેવા શૈક્ષણિક સાધનોનો ઉપયોગ થાય છે કે નહીં.
• જ્ઞાનસાધના તથા અન્ય શિષ્યવૃત્તિ પરીક્ષાઓ માટે વિદ્યાર્થીઓને માર્ગદર્શન આપવામાં આવે છે કે નહીં.

2️⃣ શાળા, ભૌતિક સુવિધાઓ અને સ્વચ્છતા

• શાળા પરિસર, વર્ગખંડો અને રમતનું મેદાન સ્વચ્છ તથા સલામત છે કે નહીં.
• કુમાર અને કન્યાઓ માટે અલગ અને સ્વચ્છ શૌચાલય છે કે નહીં.
• શૌચાલયમાં પાણીની સુવિધા ઉપલબ્ધ છે કે નહીં.
• વિદ્યાર્થીઓ માટે પીવાના શુદ્ધ પાણીની વ્યવસ્થા છે કે નહીં.
• જર્જરિત અથવા ભયજનક ઓરડાનો ઉપયોગ બંધ કરવામાં આવ્યો છે કે નહીં.
• વિજળીનું વાયરિંગ સલામત છે કે નહીં અને Fire Safetyના સાધનો ઉપલબ્ધ છે કે નહીં.

3️⃣ PM POSHAN / મધ્યાહન ભોજન

• આજનું ભોજન નિયત મેનુ મુજબ, તાજું અને ગુણવત્તાયુક્ત છે કે નહીં.
• બાળકોને ભોજન પીરસતા પહેલાં શિક્ષક અથવા SMC સભ્ય દ્વારા ચાખણી કરવામાં આવી છે કે નહીં.
• અનાજનો ભૌતિક સ્ટોક અને Stock Registerની નોંધ સરખી છે કે નહીં.
• PM POSHAN પોર્ટલ/એપ પર દૈનિક ભોજન મેળવનાર બાળકોની એન્ટ્રી સમયસર થાય છે કે નહીં.
• રસોઈઘરની સ્વચ્છતા તથા રસોઈયા-સહ-હેલ્પરના Health Card અંગેની વિગતો ઉપલબ્ધ છે કે નહીં.

4️⃣ વિદ્યાર્થી અને શિક્ષક હાજરી

• શિક્ષકો દ્વારા Digital Gujarat / SwiftChat પર દૈનિક ઓનલાઈન હાજરી ભરવામાં આવે છે કે નહીં.
• વિદ્યાર્થીઓની દૈનિક ઓનલાઈન હાજરી નિયમિત અપડેટ થાય છે કે નહીં.
• સતત ગેરહાજર, Out of School અથવા Dropout બાળકોની ઘર મુલાકાત અંગેનું રજીસ્ટર જાળવવામાં આવે છે કે નહીં.

5️⃣ વહીવટી અને નાણાકીય રજીસ્ટર

• SMCની માસિક બેઠકો નિયમિત યોજાય છે કે નહીં અને Minutes Book ઉપલબ્ધ છે કે નહીં.
• Composite Grant, Sports Grant વગેરેનો નાણાકીય હિસાબ અને Vouchers ઉપલબ્ધ છે કે નહીં.
• PFMS એન્ટ્રી પૂર્ણ છે કે નહીં.
• વિદ્યાર્થીઓને પાઠ્યપુસ્તકો અને ગણવેશ સહાય સમયસર મળી છે કે નહીં.
• Service Book, Stock Register અને Cash Book અપડેટ છે કે નહીં.

6️⃣ ICT અને Digital Learning

• શાળામાં ઉપલબ્ધ Computer Lab / Tablets કાર્યરત સ્થિતિમાં છે કે નહીં.
• શિક્ષકો અને વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા G-Shala / SwiftChatનો શૈક્ષણિક ઉપયોગ કરવામાં આવે છે કે નહીં.

✅ શાળા મુલાકાત પહેલાં Checklist

☐ શાળાનું નામ અને DISE/UDISE કોડની વિગતો તૈયાર રાખવી

☐ આચાર્યનું નામ અને મોબાઈલ નંબરની વિગતો તૈયાર રાખવી

☐ શિક્ષક ડાયરી અને પાઠ આયોજન અપડેટ રાખવું

☐ FLN સંબંધિત કામગીરી અને પ્રગતિની માહિતી તૈયાર રાખવી

☐ PAT/SAT એકમ કસોટી તથા ગુણપત્રકની એન્ટ્રી તપાસવી

☐ TLM, જ્ઞાનકુંજ/Smart Board વગેરે કાર્યરત રાખવા

☐ જ્ઞાનસાધના અને અન્ય શિષ્યવૃત્તિ પરીક્ષાની તૈયારીની માહિતી તૈયાર રાખવી

☐ શાળા પરિસર અને તમામ વર્ગખંડોની સફાઈ કરાવવી

☐ કુમાર-કન્યા શૌચાલય સ્વચ્છ અને ઉપયોગી સ્થિતિમાં રાખવા

☐ પીવાના પાણીની વ્યવસ્થા અને પાણીના સ્થળની સફાઈ કરવી

☐ રમતનું મેદાન સ્વચ્છ અને સલામત રાખવું

☐ PM POSHAN રસોડાની સંપૂર્ણ સફાઈ કરવી

☐ અનાજનો સ્ટોક અને Stock Register ચકાસવું

☐ ચાખણી રજીસ્ટર અને સંબંધિત નોંધો અપડેટ રાખવી

☐ Digital Gujarat / SwiftChatમાં હાજરીની સ્થિતિ તપાસવી

☐ ગેરહાજર/Dropout બાળકોની ઘર મુલાકાતનું રજીસ્ટર તૈયાર રાખવું

☐ SMC Minutes Book અને બેઠકની વિગતો તૈયાર રાખવી

☐ Grant સંબંધિત હિસાબ, Vouchers અને PFMS એન્ટ્રી તપાસવી

☐ Service Book, Stock Register અને Cash Book અપડેટ રાખવા

☐ Computer Lab/Tablets અને ડિજિટલ સાધનો કાર્યરત રાખવા

👨‍👩‍👧‍👦 SMC સભ્યોની હાજરી પણ મહત્વપૂર્ણ

અધિકારીશ્રી દ્વારા શાળા મુલાકાતની અગાઉથી જાણ કરવામાં આવે ત્યારે SMCના સભ્યોને પણ જાણ કરી જરૂરી સમયે શાળામાં હાજર રાખવા જોઈએ. ખાસ કરીને શાળા વ્યવસ્થાપન, સ્વચ્છતા, PM POSHAN/મધ્યાહન ભોજન તથા અન્ય સંબંધિત કામગીરી અંગે જરૂરી માહિતી ઉપલબ્ધ રહે તે માટે શાળાએ પૂર્વ તૈયારી કરવી.

📸 Live Photo અને શાળા સ્થળની વાસ્તવિક સ્થિતિ

મુલાકાત દરમિયાન શાળા સ્થળ પર જઈને વિગતો નોંધવાની સાથે લાઇવ કેમેરા દ્વારા ફોટોગ્રાફ લેવામાં આવી શકે છે. તેથી માત્ર રજીસ્ટર કે દસ્તાવેજો તૈયાર રાખવા પૂરતું નથી; શાળા પરિસર, વર્ગખંડ, શૌચાલય, પીવાનું પાણી, રસોડું અને અન્ય ભૌતિક સુવિધાઓ પણ વાસ્તવિક રીતે સ્વચ્છ અને વ્યવસ્થિત હોવી જરૂરી છે.

📥 TPEO Inspection Form PDF Download

શાળા મુલાકાત ચકાસણી પ્રશ્નાવલી

TPEO Inspection Questionnaire – 2026

⬇️ PDF ફોર્મ ડાઉનલોડ કરો

નોંધ: ઉપરની Button Linkમાં તમારી Google Drive/Media Libraryની PDF Link અપડેટ કરવી.

❓ વારંવાર પૂછાતા પ્રશ્નો (FAQ)

1. શાળા મુલાકાત કયા સમયગાળા દરમિયાન થવાની છે?

આપેલ સૂચના મુજબ તા. 25/09/2026 થી 25/10/2026 દરમિયાન શાળા મુલાકાતની ડ્રાઇવ યોજાવાની છે.

2. શાળા મુલાકાતમાં મુખ્યત્વે શું ચકાસવામાં આવશે?

શૈક્ષણિક ગુણવત્તા, FLN, PAT/SAT, શિક્ષક ડાયરી, પાઠ આયોજન, શાળા સ્વચ્છતા, શૌચાલય, પીવાનું પાણી, PM POSHAN/MDM, વિદ્યાર્થી-શિક્ષક હાજરી, SMC, નાણાકીય રેકોર્ડ અને ICT જેવી બાબતોની ચકાસણી કરવામાં આવી શકે છે.

3. શું શાળાએ માત્ર રજીસ્ટર તૈયાર રાખવાના છે?

ના. રેકોર્ડ ઉપરાંત શાળાની સ્થળ પરની વાસ્તવિક સ્થિતિ પણ મહત્વપૂર્ણ છે. ખાસ કરીને શાળા પરિસર, વર્ગખંડો, શૌચાલય, પાણીની વ્યવસ્થા, રસોડું અને અન્ય સુવિધાઓ સ્વચ્છ તથા વ્યવસ્થિત રાખવી.

4. TPEO Inspection Formમાં SMC અંગે શું છે?

SMCની માસિક બેઠક નિયમિત યોજાય છે કે નહીં અને તેની Minutes Book ઉપલબ્ધ છે કે નહીં તેની ચકાસણી માટે પ્રશ્નાવલીમાં મુદ્દો આપવામાં આવ્યો છે.

5. ICT અંગે પણ ચકાસણી થશે?

હા. પ્રશ્નાવલીમાં Computer Lab/Tabletsની કાર્યરત સ્થિતિ તથા G-Shala/SwiftChatના શૈક્ષણિક ઉપયોગ અંગેના મુદ્દાઓ સામેલ છે.

📌 શાળા માટે અંતિમ સૂચના

શાળા મુલાકાતને માત્ર ચકાસણી તરીકે નહીં પરંતુ શાળાની શૈક્ષણિક ગુણવત્તા, સ્વચ્છતા, વહીવટી વ્યવસ્થા અને વિદ્યાર્થીઓ માટે ઉપલબ્ધ સુવિધાઓના મૂલ્યાંકન તથા સુધારાની તક તરીકે જોવી જોઈએ.

અધિકારીશ્રીની મુલાકાત પહેલાં તમામ જરૂરી રેકોર્ડ અપડેટ કરવા, શાળા અને વર્ગખંડોની સફાઈ કરાવવા, શૌચાલય તથા પીવાના પાણીની વ્યવસ્થા તપાસવા, PM POSHAN/MDM સંબંધિત તમામ નોંધો ચકાસવા તેમજ SMCની જરૂરી હાજરી સુનિશ્ચિત કરવા શાળાઓએ પૂર્વ તૈયારી રાખવી.

નોંધ: આ પોસ્ટમાં આપવામાં આવેલી માહિતી આપેલ શાળા મુલાકાતની સૂચના તથા TPEO Inspection Questionnaireના આધારે તૈયાર કરવામાં આવી છે. સ્થાનિક કક્ષાએ મળતી નવી સૂચના/પરિપત્ર મુજબ જરૂરી ફેરફારને પ્રાથમિકતા આપવી.

RDRATHOD.IN
All in One Education @ RDRATHOD.IN

·

Karmayogi Portal: ગુજરાતના શિક્ષકો માટે ઓનલાઈન ટ્રેનિંગ અને સાધના સપ્તાહ ૨૦૨૬ ની સંપૂર્ણ માહિતી

ગુજરાત શિક્ષણ વિભાગ દ્વારા હાલમાં રાજ્યના તમામ પ્રાથમિક, માધ્યમિક અને ઉચ્ચતર માધ્યમિક શિક્ષકો તેમજ સરકારી કર્મચારીઓ માટે iGOT Karmayogi Portal પર ઓનલાઈન તાલીમ લેવા અંગે મહત્વના આદેશો જારી કરવામાં આવ્યા છે. ભારત સરકારના 'મિશન કર્મયોગી' અંતર્ગત કર્મચારીઓની ક્ષમતા વધારવા માટે આ પોર્ટલ તૈયાર કરવામાં આવ્યું છે.

​

સાધના સપ્તાહ 2026 (Sadhana Saptah) શું છે?

ભારત સરકાર દ્વારા ૨ એપ્રિલ થી ૮ એપ્રિલ ૨૦૨૬ દરમિયાન 'સાધના સપ્તાહ' ની ઉજવણી કરવામાં આવી રહી છે. આ સપ્તાહનો મુખ્ય ઉદ્દેશ્ય સરકારી કર્મચારીઓમાં સતત શીખવાની વૃત્તિ કેળવવાનો છે. શિક્ષણ વિભાગના લેટર મુજબ:

• દરેક શિક્ષકે આ ૭ દિવસમાં ઓછામાં ઓછા ૪ કલાકનું ઓનલાઈન લર્નિંગ પૂર્ણ કરવાનું રહેશે.
• વર્ષ ૨૦૨૫-૨૬ ના ફરજિયાત કોર્સ પૂર્ણ કરવાની અંતિમ તારીખ હવે ૩૦ એપ્રિલ ૨૦૨૬ સુધી લંબાવવામાં આવી છે.

​

Karmayogi Portal પર લોગિન કેવી રીતે કરવું?

તાલીમ શરૂ કરવા માટે શિક્ષકોએ નીચે મુજબના સ્ટેપ્સ અનુસરવાના રહેશે:

1. સૌ પ્રથમ iGOT Karmayogi ની સત્તાવાર વેબસાઇટ અથવા મોબાઈલ એપ્લિકેશન ઓપન કરો.
2. તમારા રજિસ્ટર્ડ મોબાઈલ નંબર અથવા ઈમેલ આઈડીનો ઉપયોગ કરીને OTP દ્વારા લોગિન કરો.
3. જો તમે પ્રથમ વખત યુઝર હોવ, તો તમારી બેઝિક વિગતો ભરીને પ્રોફાઈલ અપડેટ કરો.

કર્મયોગી પોર્ટલ પર રજાઓની વિગત

​

ટ્રેનિંગ પૂર્ણ કરવાની પ્રક્રિયા

પોર્ટલ પર લોગિન થયા પછી, શિક્ષકોએ તેમના વિષય અથવા વહીવટી કાર્યને અનુરૂપ કોર્સ પસંદ કરવાના રહેશે:

• કોર્સ પસંદગી: 'Learn' ટેબમાં જઈને તમારા વિભાગ દ્વારા સૂચવવામાં આવેલા કોર્સ સર્ચ કરો.
• વિડિયો મોડ્યુલ્સ: દરેક કોર્સમાં અલગ-અલગ વિડિયો મોડ્યુલ્સ અને વાંચન સામગ્રી હશે, જે ક્રમશઃ પૂર્ણ કરવાની રહેશે.
• મૂલ્યાંકન (Assessment): કોર્સના અંતે એક ક્વિઝ આવશે. જેમાં નિયત ગુણ મેળવ્યા બાદ જ કોર્સ પૂર્ણ થયેલો ગણાશે.
• સર્ટિફિકેટ: સફળતાપૂર્વક કોર્સ પૂર્ણ કર્યા પછી, તમે ડિજિટલ સર્ટિફિકેટ ડાઉનલોડ કરી શકશો.

મહત્વપૂર્ણ લિંક

વિગત	લિંક
કર્મયોગી ભારત પોર્ટલ નવ નિયુક્ત વિદ્યા સહાયકો માટે રજીસ્ટ્રેશન કરવાના સ્ટેપ્સ જોવા માટે અહીં ક્લિક કરો	ક્લિક કરો
iGOT કર્મયોગી Portal પર દરેક કર્મચારીએ 2 થી 8 એપ્રિલ સુધી ઓછામાં ઓછું 4 કલાક જોડાવવાનું ફરજિયાત છે તે બાબત લેટર વાંચવા માટે અહીં ક્લિક કરો	ક્લિક કરો
શિક્ષકો માટે iGOT કર્મયોગી તાલીમ સંપૂર્ણ પ્રક્રિયા | Login, Course, Certificate Downloadના સ્ટેપ્સ જોવા માટે અહીં ક્લિક કરો	ક્લિક કરો
IGOT કર્મયોગી પ્લેટફોર્મ પર તાલીમમાં જોડાવવા ની એપ્લિકેશન માટે અહીં ક્લિક કરો	ક્લિક કરો
IGOT કર્મયોગી પ્લેટફોર્મ પર તાલીમમાં જોડાવવા ની લિંક માટે અહીં ક્લિક કરો	ક્લિક કરો
IGOT કર્મયોગી પ્લેટફોર્મ પર તાલીમ તા.૩૧/૦૩/૨૬ સુધીમાં લેવા બાબત લેટર વાંચવા માટે અહીં ક્લિક કરો	ક્લિક કરો

​

આ તાલીમ કેમ મહત્વની છે?

આ ઓનલાઈન તાલીમ માત્ર જ્ઞાન વધારવા માટે જ નહીં, પરંતુ વહીવટી દ્રષ્ટિએ પણ અનિવાર્ય છે:

મુખ્ય બાબત	વિગત
APAR/PAR	વાર્ષિક મૂલ્યાંકન અહેવાલમાં તાલીમની વિગતો દર્શાવવી ફરજિયાત બની શકે છે.
ડિજિટલ સાક્ષરતા	શિક્ષકો નવી ટેકનોલોજી અને શિક્ષણ પદ્ધતિઓથી વાકેફ થાય તે જરૂરી છે.
સમય મર્યાદા	૩૦ એપ્રિલ ૨૦૨૬ પહેલા નિર્ધારિત કોર્સ પૂર્ણ કરવા અનિવાર્ય છે.

​

નોંધ: તમામ શિક્ષક મિત્રોએ સમય મર્યાદામાં પોતાની તાલીમ પૂર્ણ કરી લેવી જેથી ભવિષ્યમાં વહીવટી પ્રશ્નો ઉપસ્થિત ન થાય. વધુ માહિતી માટે તમારા જિલ્લા શિક્ષણ અધિકારી (DEO) અથવા બ્લોક રિસોર્સ સેન્ટર (BRC) નો સંપર્ક કરવો.

​

---

આવી જ શૈક્ષણિક અને સરકારી ભરતીની અપડેટ્સ માટે અમારી વેબસાઇટની મુલાકાત લેતા રહો.

·

NIPUN Gujarat Abhiyan All : નિપુણ ગુજરાત અભિયાન ૨૦૨૬-૨૦૨૯ જુઓ સંપૂર્ણ મટીરીયલ્સ અને માહિતી

નિપુણ ગુજરાત અભિયાન ૨૦૨૬-૨૦૨૯ : પાયાના શિક્ષણની નવી સફર

 

ગુજરાત રાજ્યમાં બાલવાટિકાથી ધોરણ-૫ સુધીના તમામ બાળકોમાં પાયાની સાક્ષરતા (Literacy) અને સંખ્યા જ્ઞાન (Numeracy) મજબૂત બને તે માટે રાજ્ય સરકારે નિપુણ ગુજરાત અભિયાન ૨૦૨૬-૨૦૨૯ શરૂ કર્યું છે. આ અભિયાનનો મુખ્ય હેતુ દરેક બાળકને સમજણ સાથે વાંચતા, લખતા અને પાયાનું ગણિત કરી શકતા બનાવવાનો છે.

FLN એટલે શું?
FLN (Foundational Literacy and Numeracy) એટલે બાળક સમજણ સાથે વાંચી શકે, લખી શકે અને રોજિંદા જીવનમાં જરૂરી પાયાની ગણિતીય ક્રિયાઓ કરી શકે તેવી ક્ષમતા વિકસાવવી.

નિપુણ ગુજરાત અભિયાન શું છે?

નિપુણ ગુજરાત અભિયાન એ ભારત સરકારના નિપુણ ભારત મિશન અને રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ નીતિ (NEP-2020) સાથે સંકળાયેલું રાજ્યસ્તરીય અભિયાન છે. આ અભિયાન વર્ષ ૨૦૨૬થી ૨૦૨૯ સુધી ત્રણ વર્ષ દરમિયાન અમલમાં રહેશે.

• બાલવાટિકાથી ધોરણ-૫ સુધીના વિદ્યાર્થીઓને આવરી લેતું અભિયાન.
• પાયાની સાક્ષરતા અને સંખ્યા જ્ઞાન મજબૂત બનાવવાનો મુખ્ય હેતુ.
• શિક્ષકો, વાલીઓ અને સમાજની ભાગીદારી દ્વારા ગુણવત્તાસભર શિક્ષણ.
• દરેક બાળકને નિપુણ બનાવવાનો રાજ્યવ્યાપી પ્રયાસ.

અભિયાનના મુખ્ય લક્ષ્યાંકો

વિષય	હાલનો દર	૨૦૨૯ સુધીનો લક્ષ્યાંક
સાક્ષરતા (Literacy)	૭૦%	૮૦%
સંખ્યા જ્ઞાન (Numeracy)	૬૫%	૭૫%

બાળકોનું વર્ગીકરણ

બાળકોની શૈક્ષણિક પ્રગતિના આધારે તેમને નીચે મુજબ ત્રણ શ્રેણીમાં વહેંચવામાં આવશે.

શ્રેણી	પરિણામ
ઉદયમાન	૦% થી ૩૦%
પ્રગતિશીલ	૩૧% થી ૭૯%
નિપુણ	૮૦% કે તેથી વધુ

આ વર્ગીકરણના આધારે દરેક બાળક માટે વ્યક્તિગત શિક્ષણ આયોજન કરવામાં આવશે જેથી દરેક બાળક નિપુણ સ્તર સુધી પહોંચી શકે.

મૂલ્યાંકનની પ્રક્રિયા

અભિયાન અંતર્ગત સમગ્ર વર્ષ દરમિયાન બાળકોનું સતત મૂલ્યાંકન કરવામાં આવશે.

• બેઝલાઈન સર્વે (૧ ઓગસ્ટ ૨૦૨૬થી શરૂ)
• મિડલાઈન મૂલ્યાંકન
• એન્ડલાઈન મૂલ્યાંકન
• ૧૦% શાળાઓનું બાહ્ય મૂલ્યાંકન
• AI આધારિત માઇક્રો લેવલ મોનિટરિંગ

બેઝલાઈન સર્વે પછી ૫૫ દિવસનું ઉપચારાત્મક (Remedial) કેમ્પેન ચલાવવામાં આવશે જેથી નબળા વિદ્યાર્થીઓને વિશેષ માર્ગદર્શન મળી શકે.

શૈક્ષણિક સાહિત્ય અને ટ્રેકિંગ

શિક્ષકો અને વિદ્યાર્થીઓ માટે વિવિધ પ્રકારનું શૈક્ષણિક સાહિત્ય તૈયાર કરવામાં આવ્યું છે.

• ટ્રેકર
• શિક્ષક માર્ગદર્શિકા
• વર્કશીટ
• પ્રગતિ માપવા માટેના ટેસ્ટ
• વિદ્યાર્થીઓ માટે અભ્યાસ સામગ્રી

દરેક બાળકની પ્રગતિનો સતત રેકોર્ડ રાખવા માટે ટ્રેકિંગ સિસ્ટમ વિકસાવવામાં આવી છે.

કલર કોડિંગ સિસ્ટમ

ધોરણ	કલર
બાલવાટિકા / ધોરણ-૩	પીળો
ધોરણ-૧ અને ધોરણ-૪	ગુલાબી
ધોરણ-૨ અને ધોરણ-૫	લીલો

વાલીઓ અને સમાજની ભાગીદારી

નિપુણ ગુજરાત અભિયાનમાં માત્ર શિક્ષકો જ નહીં પરંતુ વાલીઓ અને સમગ્ર સમાજની સક્રિય ભાગીદારીને પણ મહત્વ આપવામાં આવ્યું છે.

• દરેક શાળામાં ૩ થી ૫ માતાઓનું "માતા જૂથ" બનાવવામાં આવશે.
• "મારું બાળક નિપુણ બાળક" પહેલ દ્વારા વાલીઓને જોડવામાં આવશે.
• શાળા અને વાલીઓ વચ્ચે સતત સંપર્ક રાખવામાં આવશે.

પ્રોત્સાહન અને સન્માન

જે શાળાના તમામ વિદ્યાર્થીઓ ૧૦માંથી ૮ કે તેથી વધુ ગુણ પ્રાપ્ત કરશે તે શાળાને "નિપુણ શાળા" તરીકે સન્માનિત કરવામાં આવશે.

રાજ્યભરમાં જનજાગૃતિ માટે નીચેના કાર્યક્રમોનું આયોજન કરવામાં આવશે.

• નિપુણ ઉત્સવ
• નિપુણ પખવાડિયું
• વાર્તાવાચન કાર્યક્રમ
• પપેટ શો
• દેશી રમતો
• વાલી સંમેલન

નિપુણ ગુજરાત અભિયાનના મુખ્ય મુદ્દાઓ (સારાંશ)

મુદ્દો	વિગત
સમયગાળો	૨૦૨૬ થી ૨૦૨૯
લાભાર્થી	બાલવાટિકા થી ધોરણ-૫
મુખ્ય હેતુ	FLN મજબૂત બનાવવું
મૂલ્યાંકન	બેઝલાઈન, મિડલાઈન, એન્ડલાઈન
ઉપચારાત્મક અભ્યાસ	૫૫ દિવસ
મોનિટરિંગ	AI આધારિત
પ્રોત્સાહન	નિપુણ શાળા સન્માન

"નિપુણ ગુજરાત અભિયાન" અંતર્ગત બેઝલાઇન સર્વે મૂલ્યાંકનની તાલીમ દીક્ષા એપમાં ઉપલબ્ધ કરવામાં આવેલ છે, જેમાં જોડાવા માટેની લીંક છે આ સાથે સામેલ છે. તમામ શિક્ષક મિત્રોએ ફરજિયાત તાલીમ લઈને તેનું પ્રમાણપત્ર CRCC ને જમા કરાવવાનું રહેશે

👉 Swift Chat App માં એન્ટ્રી કરવા માટે અહીં ક્લિક કરો 

 

📺  DIKSHA તાલીમ કોર્સની link : અહીં ક્લિક કરો 👈

📑 NIPUN Gujarat Baseline Survey તાલીમ ના જવાબો જોવા અહીં ક્લિક કરો 👈 

 

👀 DIKSHA App માં તાલીમ કોર્સ ઓપન ના થતો હોય તો આ Video જુઓ

 

 

📑 નિપુણ ગુજરાત અંતર્ગત ધ્યાનમાં રાખવાની તમામ સૂચનાઓ વાંચવા માટે અહીં ક્લિક કરો

 

🧾 નિપુણ ગુજરાત સમય પત્રક ડાઉનલોડ કરવા માટે અહીં ક્લિક કરો

 

💗 અમારી સાથે WhatsApp માં જોડાવા માટે Follow કરી લો 

ગણિત સાહિત્ય :: નિપુણ ગુજરાત PDF ડાઉનલોડ

Sr. No	નામ	Action
1	ગણિત FLN શિક્ષક માર્ગદર્શિકા	Download
2	ગણિત બેઝલાઇન સર્વે માર્ગદર્શિકા	Download
3	ગણિત લક્ષ્યાંકો બાલવાટિકા	Download
4	ગણિત લક્ષ્યાંકો ધોરણ 1	Download
5	ગણિત લક્ષ્યાંકો ધોરણ 2	Download
6	ગણિત ટ્રેકર્સ (બાલવાટિકા થી ધોરણ 2)	Download
7	ગણિત લક્ષ્યાંકો ધોરણ 3	Download
8	ગણિત લક્ષ્યાંકો ધોરણ 4	Download
9	ગણિત લક્ષ્યાંકો ધોરણ 5	Download
10	ગણિત ટ્રેકર્સ ધોરણ 3 થી 5	Download
11	ગણિત વર્કશીટ	Download

ગુજરાતી સાહિત્ય :: નિપુણ ગુજરાત PDF ડાઉનલોડ

Sr. No	નામ	Action
1	ગુજરાતી FLN શિક્ષક માર્ગદર્શિકા	Download
2	ગુજરાતી બેઝલાઇન સર્વે માર્ગદર્શિકા	Download
3	ગુજરાતી લક્ષ્યાંકો બાલવાટિકા થી ધોરણ 2	Download
4	ગુજરાતી ટ્રેકર્સ_બાલવાટિકા થી ધોરણ 2	Download
5	ગુજરાતી લક્ષ્યાંકો ધોરણ 3 થી 5	Download
6	ગુજરાતી ટ્રેકર્સ_ધોરણ 3 થી 5	Download
7	ગુજરાતી વર્કશીટ	Download

📲 સંપૂર્ણ માહિતીની PDF Telegram પર જુઓ

📢 1. પરિપત્ર (Circulars)

• નિપુણ ગુજરાત અભિયાન 2026-2029 પરિપત્ર
• સમયપત્રક
• માર્ગદર્શિકા
• GR

📚 2. Teacher Handbook

• શિક્ષક માર્ગદર્શિકા
• વર્ગખંડ આયોજન
• FLN અમલીકરણ માર્ગદર્શિકા

📖 3. FLN પુસ્તકો

• FLN પાયાનો પ્રકાશ
• વાંચન-લેખન-ગણન સામગ્રી
• Foundational Literacy પુસ્તિકા
• Foundational Numeracy પુસ્તિકા

📝 4. ટેસ્ટ

• Baseline Test
• Midline Test
• Endline Test
• OMR / Answer Sheet

📊 5. Tracker

• વિદ્યાર્થી ટ્રેકર
• વર્ગ ટ્રેકર
• શાળા ટ્રેકર
• Excel Tracker

📄 6. Worksheets

• બાલવાટિકા
• ધોરણ 1
• ધોરણ 2
• ધોરણ 3
• ધોરણ 4
• ધોરણ 5

🎥 7. તાલીમ

• BISAG Training
• YouTube Training
• PPT
• PDF Notes

👨‍👩‍👧 8. માતા જૂથ

• માર્ગદર્શિકા
• બેઠક રજીસ્ટર
• પ્રવૃત્તિઓ

🎉 9. નિપુણ પખવાડિયું

• પ્રવૃત્તિઓ
• Poster
• Certificate
• ફોટો

નિષ્કર્ષ

નિપુણ ગુજરાત અભિયાન ૨૦૨૬-૨૦૨૯ રાજ્યના પ્રાથમિક શિક્ષણમાં ગુણવત્તા વધારવા માટેનું મહત્વપૂર્ણ અભિયાન છે. શિક્ષકો, વાલીઓ અને સમાજના સહયોગથી દરેક બાળકને પાયાની સાક્ષરતા અને સંખ્યાજ્ઞાનમાં નિપુણ બનાવવાનો આ એક મહત્વાકાંક્ષી પ્રયાસ છે. આ અભિયાન સફળ બનશે તો રાજ્યના પ્રાથમિક શિક્ષણમાં ગુણાત્મક પરિવર્તન જોવા મળશે અને દરેક બાળક આત્મવિશ્વાસ સાથે આગળ વધી શકશે.

·

ન્યૂ ગુણોત્સવ 2026 | GSQAC નવી મૂલ્યાંકન પદ્ધતિ મુજબ New Gunotsav 2.0 Framework and Guidelines

ન્યૂ ગુણોત્સવ 2026 | GSQAC નવી મૂલ્યાંકન પદ્ધતિ મુજબ New Gunotsav 2.0 Framework and Guidelines 

ગુણોત્સવ કાર્યક્રમ 2009 થી ગુજરાત રાજ્યની પ્રાથમિક શાળાઓમાં શરૂ કરવામાં આવેલ છે. જ્યારે માનનીય નરેન્દ્રભાઇ મોદી ગુજરાતના મુખ્યમંત્રી હતા. રાજ્યની સરકારી અને ખાનગી તમામ શાળાઓ માટે ગુણવત્તા ચકાસણી માટેનો આ કાર્યક્રમ છે. જેને ટુંકમાં અત્યારે GSQAC તરીકે ઓળખવામાં આવે છે. 

GSQAC નું Full form છે. Gujarat School Quality Accreditation Council.

આ કાર્યક્રમ શિક્ષણ વિભાગનો મહત્વનો અને સમગ્ર શિક્ષણ પ્રણાલીનો એક હિસ્સો ગણાય છે. જેમાં શિક્ષકો, CRC, BRC, TPEO, DPEO, DIET, GCERT થી લઈને તમામ અધિકારીઓ / વિભાગો સામેલ છે. 

ચાલુ વર્ષે, એટલે કે 2026 થી તેની મૂલ્યાંકન પદ્ધતિમાં ફેરફાર કરવામાં આવ્યો છે. જે મુજબ Gunotsav ની નવી મૂલ્યાંકન પદ્ધતિ નીચે મુજબ છે.. 

1. સ્વ મૂલ્યાંકન :- 200 ગુણ ( 20% )

2. બાહ્ય મૂલ્યાંકન (CRC દ્વારા) :- 200 ગુણ ( 20% )

3. ઑનલાઇન ડેટા આધારે :- 600 ગુણ ( 60% )

ખાસ અગત્યનું... 📌

ગુણોત્સવ સ્વ-મૂલ્યાંકન સબમિટ કરતા પહેલા,,, આ ફાઇલમાં ચેક કરી લેવું...

✓ આ ફાઇલમાં ભાગ-૧ અને ભાગ-૨ માં સિલેક્ટ કરીને ચેક કરો... તમારે કેટલા ટકા પરિણામ આવે છે...

ભૂલતા નહીં... 👈

📑 ગુણોત્સવ સ્વ - મૂલ્યાંકનમાં કેટલા ટકા આવે છે તે ચેક કરવાની Excel ફાઇલ ડાઉનલોડ કરવા માટે અહીં ક્લિક કરો 👈

📑 કેટલા ટકા આવે છે તે ચેક કરવાની ફાઈલ 2 HTML ફાઇલ ડાઉનલોડ કરવા માટે અહીં ક્લિક કરો 👈 

🌐 ગુણોત્સવ (GSQAC) 2026 વેબસાઇટ : https://gsqac-frontend.gujaratvsk.org/

📑 ગુણોત્સવ સ્વ- મૂલ્યાંકન કરવા માટે અહીં ક્લિક કરો 👈 

🌐  ઓનલાઇન ગુણોત્સવ આધાર પુરાવા તૈયાર કરવા માટે અહીં ક્લિક કરો : ફાઈલ-1 👈

🌐  ઓનલાઇન ગુણોત્સવ આધાર પુરાવા તૈયાર કરવા માટે અહીં ક્લિક કરો : ફાઈલ-2 👈  

🌐 SDP શાળા વિકાસ યોજના તૈયાર કરવા માટેની HTML ફાઈલ. 👈  

ગુણોત્સવ 2026 :: શાળાઓ માટે જરૂરી ફાઇલો / પત્રકો / ફોર્મેટ્સ

અહીં નિયમિત નવીન ફાઈલો મુકવામાં આવશે, તો જોતા રહેવું

ફાઈલનું નામ	ફાઈલ ફોર્મેટ	ડાઉનલોડ લિંક
ગુનોત્સવ આધાર પુરાવા માટેના પ્રમાણપત્રો (ભાગ 1,2)	Word File	Download ⬇️
SDP પ્લાન	Word File	Download ⬇️
SDP બેઝલાઈન એસેસમેન્ટ	Word File	Download ⬇️
15 ઓગસ્ટ વાલી સંમેલન અહેવાલ	PDF File	Download ⬇️
શિક્ષક / શાળા તાલીમ રજીસ્ટર	Excel File	Download ⬇️

 GSQAC ગુનોત્સવ ૨૦૨૬ માટે આધારો માટેનું સાહિત્ય 

01_વર્ગખંડમાં_હવા_ઉજાસની_સ્થિતિનો_ખ્યાલ_આવે_તેવા_પ્રત્યેક_વર્ગનો.docx
02_વર્ગખંડ_બેઠક_વ્યવસ્થા_અને_ફર્નિચરનો_ખ્યાલ_આવે_તેવા_પ્રત્યેક_વર્ગનો.docx
03_વર્ગખંડમાં_વિશેષ_જરૂરિયાતવાળા_બાળકો_માટે_કરેલ_વ્યવસ્થાનો_પ્રત્યેક.docx
04_શાળાની_પરીક્ષા_અને_મૂલ્યાંકન_સંચાલન_નીતિ.docx
05_શાળાએ_તેના_હિતધારકોને_પરીક્ષા_સંચાલન_નીતિ_અંગે_માહિતગાર_કર્યા.docx
06_પરીક્ષા_સંચાલન_સંબંધિત_પ્રતિભાવો_મેળવવાની_વ્યવસ્થા.docx
07_શાળાનું_મિશન–વિઝન_અને_નીતિઓના_દસ્તાવેજ.docx
08_શાળાની_નીતિઓના_અમલીકરણ_અને_સમીક્ષાના_અહેવાલ.docx
09_શાળાની_પ્રવેશ_પ્રક્રિયાને_વ્યાખ્યાયિત_કરતો_દસ્તાવેજ.docx
0d2f7030-018e-4074-a76e-30e71099010d.pdf
10_શાળાએ_ચાલુ_શૈક્ષણિક_વર્ષમાં_આપેલ_પ્રવેશની_વિગત.docx
11_શાળાએ_RTE_અંતર્ગત_આપેલ_પ્રવેશની_વિગત.docx
12_RTE_અંતર્ગત_પ્રવેશ_અપાયેલ_વિદ્યાર્થીઓના_શાળા_સમય_અને_વર્ગની_વિગત.docx
13_શાળાના_કુલ_શિક્ષકો_અને_વિદ્યાર્થીઓની_સંખ્યા.docx
14_શાળાના_પ્રત્યેક_વર્ગ_દીઠ_વિદ્યાર્થીઓની_સંખ્યા.docx
15_શાળાના_પ્રત્યેક_કર્મચારી_શિક્ષકને_અપાયેલ_કામગીરીવિષય_અને_તેમની.docx
16_શાળાના_કર્મચારીઓની_લાયકાતમાં_વૃદ્ધિ_થાય_તે_માટે_શાળાની_નીતિ_યોજનાની.docx
17_શાળામાં_જોડાયા_બાદ_શૈક્ષણિક–વ્યાવસાયિક_લાયકાતમાં_વૃદ્ધિ_થયેલ.docx
18_શાળાના_કર્મચારીઓના_સેવા_રેકોર્ડની_જાળવણીની_પદ્ધતિની_વિગત.docx
19_કર્મચારીઓને_પગાર_ચૂકવણી,_Payroll_અને_ઓડિટની_વિગત.docx
20_કર્મચારીઓના_સ્થાયીકરણ_માટેના_પ્રયાસોની_વિગત,_ગત_શૈક્ષણિક_વર્ષમાં.docx
21_કર્મચારીઓને_આપેલ_પ્રોત્સહન_પુરસ્કાર_સંબંધિત_વિગત.docx
22_કર્મચારીઓની_ફરિયાદોની_નોંધ_અને_નિકાલ_સંબંધિત_વિગત.docx
23_શાળા_વિકાસ_યોજનાનો_દસ્તાવેજ.docx
24_શાળા_વિકાસ_યોજના_રચનાના_ભાગરૂપે_યોજાયેલ_SMCવાલીમંડળની_બેઠકોની.docx
25_શાળા_વિકાસ_યોજનાના_અમલીકરણ_અને_સમીક્ષા_સંબંધિત_વિગત.docx
26_ગત_અને_વર્તમાન_શાળા_વિકાસ_યોજનામાં_કરાયેલ_ગુણાત્મક_ફેરફારની_વિગત.docx
27_SMC_વાલીમંડળની_રચના_અને_પુનઃરચના_પ્રક્રિયા_સંબંધિત_અહેવાલ_દસ્તાવેજ.docx
28_SMC_વાલીમંડળના_સભ્યોની_વિગત.docx
29_SMC_વાલીમંડળની_બેઠકોનું_રજીસ્ટર.docx
30_SMC_બેઠક_કાર્યવાહી_નોંધ_મિટિંગ_મિનિટ્સ_બુક.docx
31_SMC_વાલીમંડળની_ઠરાવ_બુક (1).docx
32_શાળા_દ્વારા_લેવાતી_ફીનું_માળખું_અને_વાલી–સમુદાયમાં_તેની_પારદર્શી.docx
33_ગ્રાન્ટ_ડિસ્પ્લે_બોર્ડ_–_ફોટોગ્રાફ.docx
34_SMC_વાલીમંડળની_બેઠકોનું_રજીસ્ટર,_મિટિંગ_મિનિટ્સ_બુક,_ઠરાવ_બુક.docx
35_ઓડિટ_સર્ટિફિકેટ_ગત_નાણાકીય_વર્ષ.docx
36_શાળાના_ઓરડા,_મકાન,_કમ્પાઉન્ડ_વોલ_અને_પાણીની_ટાંકીની_સ્થિતિ_દર્શાવતા.docx
37_ફાયર_સેફ્ટીનું_પ્રમાણપત્ર.docx
38_ફાયર_સેફટીના_સાધનો_જે_સ્થાન_પર_રાખવામાં_આવ્યાં_હોય_તે_સ્થાન_સહિતના.docx
39_મોકડ્રીલ_પ્રવૃત્તિનો_ફોટોગ્રાફ્સ_સહિતનો_અહેવાલ.docx
40_પ્રાથમિક_સારવાર_પેટી_સાધનો_દેખાય_તે_રીતેનો_ફોટોગ્રાફ.docx
41_આપાતકાલીન_તબીબી_સેવાઓ_મેળવવા_માટેના_સંપર્કોની_વિગત_પ્રદર્શિત.docx
42_વીજળીકરણ_અને_વીજઉપકરણોની_સ્થિતિ_દર્શાવતા_ફોટોગ્રાફ્સ_વર્ગખંડો.docx
43_સલામાતીની_દૃષ્ટિએ_પ્રયોગશાળાની_સંપૂર્ણ_વ્યવસ્થા_જોઈ_શકાય_તેવો.docx
44_કન્યાઓ_માટેની_અલાયદા_કક્ષની_સંપૂર્ણ_સુવિધાનો_ખ્યાલ_આવે_તેવો_ફોટોગ્રાફ.docx
45_ટ્રાન્સપોર્ટેશન_સુવિધા_સંબંધિત_વિગત.docx
46_CCTV_કેમેરાની_વ્યવસ્થાની_વિગત_કુલ_અને_કાર્યરત_કેમેરાની_સંખ્યા.docx
47_શાળા_પરિસરમાં_પ્રદર્શિત_કરેલ_આપત્તિ_વ્યવસ્થાપન_પ્લાન_દર્શાવતો.docx
48_શાળાના_વિવિધ_હિતધારકોના_પ્રતિભાવ_એકત્રિત_કરવા_માટેની_શાળાની_વ્યવસ્થાની.docx
49_શાળાએ_જુદાજુદા_હિતધારકો_પાસેથી_મેળવેલ_પ્રતિભાવોના_નમૂના.docx
50_હિતધારકોના_પ્રતિભાવોને_આધારે_શાળાએ_તેની_પ્રણાલી_–_વ્યવસ્થામાં.docx
51_વર્ગખંડની_સંખ્યા_અને_પ્રત્યેક_વર્ગખંડના_ક્ષેત્રફળની_વિગત_પ્રમાણિત.docx
52_પ્રિન્સિપાલ_ઓફિસ_ફોટોગ્રાફ_સમગ્ર_ઓફિસ_દેખાય_તેવો.docx
53_સ્ટાફ_રૂમ_ફોટોગ્રાફ_સમગ્ર_રૂમ_દેખાય_તેવો.docx
54_કલાર્ક_ઓફિસ_સમગ્ર_ઓફિસ_દેખાય_તેવો.docx
55_પ્રાર્થનાખંડ_સભાખંડ_મલ્ટીપર્પઝ_હૉલ_સમગ્ર_ખંડ_દેખાય_તેવો.docx
56_સ્પોર્ટ્સ_યોગ_રૂમ_સમગ્ર_રૂમ_દેખાય_તેવો.docx
57_રમતનું_મેદાન_નકશો_અને_ફોટોગ્રાફ્સ.docx
58_રમતગમતના_સાધનોની_ઉપલબ્ધતા_અધ્યયન_ડેડસ્ટૉક_રજીસ્ટરની_અદ્યતન_તારીખ.docx
59_CWSN_વિદ્યાર્થીઓ_માટેની_ભૌતિક_સુવિધાઓ_ફોટોગ્રાફ્સ (1).docx
59_CWSN_વિદ્યાર્થીઓ_માટેની_ભૌતિક_સુવિધાઓ_ફોટોગ્રાફ્સ.docx
60_વર્ગખંડોમાંનું_ફર્નિચર_દેખાય_તેવા_નમૂનાના_ફોટોગ્રાફ્સ.docx
61_વિવિધ_વિષયખંડો,_પ્રયોગશાળાઓનું_ફર્નિચર_દેખાય_તેવા_નમૂનાના_ફોટોગ્રાફ્સ.docx
62_સ્ટાફ_રૂમ_અને_અન્ય_કર્મચારીઓના_કાર્યસ્થળનું_ફર્નિચર_દેખાય_તેવા.docx
63_ગણિત_–_વિજ્ઞાન_પ્રયોગશાળાની_સંપૂર્ણ_વ્યવસ્થા_દેખાય_તેવો_ફોટોગ્રાફ.docx
64_પ્રયોગશાળાના_ઉપકરણો,_સાધનસામગ્રી—સાહિત્યના_ડેડસ્ટોક_રજીસ્ટરની.docx
65_સમયપત્રકમાં_પ્રાયોગિક_કાર્ય_પ્રયોગશાળા_માટે_ફાળવેલ_તાસની_વિગત.docx
66_ભાષા_–_અન્ય_વિષય_ખંડની_સંપૂર્ણ_વ્યવસ્થા_દેખાય_તેવા_ફોટોગ્રાફ્સ.docx
67_ભાષા_અન્ય_વિષય_ખંડના_ઉપકરણો,_સાધનસામગ્રી–સાહિત્યના_ડેડસ્ટોક_રજીસ્ટરની.docx
68_ભાષા_અન્ય_વિષય_ખંડના_ઉપયોગ_અંગેની_માહિતી_દર્શાવતો_આધાર.docx
69_કલાખંડની_સંપૂર્ણ_વ્યવસ્થા_દેખાય_તેવો_ફોટોગ્રાફ.docx
70_કલાખંડના_ઉપકરણો,_સાધનસામગ્રી—સાહિત્યના_ડેડસ્ટોક_રજીસ્ટરની_અદ્યતન.docx
71_કલાખંડના_ઉપયોગ_અંગેની_માહિતી_દર્શાવતો_આધાર.docx
72_પુસ્તકાલયની_સંપૂર્ણ_વ્યવસ્થા_દેખાય_તેવો_ફોટોગ્રાફ.docx
73_પુસ્તકાલયના_પુસ્તકોના_ડેડસ્ટોક_રજીસ્ટરની_અદ્યતન_તારીખ.docx
74_પુસ્તકાલયમાં_આવતાં_વર્તમાનપત્રો_અને_સામયિકોની_અદ્યતન_વિગત,_છેલ્લાં.docx
75_પુસ્તકાલયના_ડિજિટલાઈઝેશનની_વિગત.docx
76_કમ્પ્યૂટર_પ્રયોગશાળાની_સંપૂર્ણ_વ્યવસ્થા_દેખાય_તેવો_ફોટોગ્રાફ.docx
77_કમ્પ્યૂટર_પ્રયોગશાળાના_ઉપકરણો_–સાધનોના_ડેડસ્ટોક_રજીસ્ટરની_અદ્યતન.docx
78_કમ્પ્યૂટર_પ્રયોગશાળામાં_ઈન્ટરનેટની_ઉપલબ્ધતા_અંગેની_વિગત_અદ્યતન.docx
79_શાળા_સમયપત્રકમાં_કમ્પ્યૂટરના_તાસ_અને_તે_મુજબ_થતાં_શૈક્ષણિક_કાર્યની.docx
80_સ્માર્ટ_કલાસ_રૂમની_સંપૂર્ણ_વ્યવસ્થા_દેખાય_તેવો_ફોટોગ્રાફ.docx
81_શાળામાં_ઉપલબ્ધ_વપરાશમાં_અને_બંધ_સ્માર્ટ_ક્લાસની_સંખ્યા_અને_શિક્ષકો.docx
82_DTHની_BISAG_N_દ્વારા_પ્રસારિત_કાર્યક્રમો_સુવિધા_અને_વિદ્યાર્થીઓને.docx
83_શાળા_સંબંધિત_માહિતીની_ઉપલબ્ધતા_અને_પારદર્શિતા_માટે_ટેક્નોલોજીનો.docx
84_રસોડા,_કોઠાર_અને_રસોઈના_સાધનો_–_વાસણો_જેવી_સંપૂર્ણ_વ્યવસ્થા_દેખાય.docx
85_ભોજન_માટેના_સ્થાનનો_ફોટોગ્રાફ_અને_તેની_સ્વચ્છતા_માટેની_વ્યવસ્થાની.docx
86_ભોજનની_ગુણવત્તાની_ચકાસણી_અને_ગુણવત્તા_અંગે_પ્રતિભાવ_આપવાની_વ્યવસ્થાની.docx
87_કેન્ટીનની_રસોઈ_અને_ભોજનનાસ્તા_માટેની_બેઠક_વ્યવસ્થાનો_ફોટોગ્રાફ.docx
88_કેન્ટીનની_સાફસફાઈ_માટેના_સ્ટાફ_અને_સફાઈ_માટેના_સમયપત્રકની_વિગત.docx
89_કેન્ટીનના_મેનુ_Menuની_વિગત.docx
90_આરોગ્ય_અને_સલામતીની_દૃષ્ટિએ_શાળા_કેન્ટીનની_ચકાસણી_માટેની_વ્યવસ્થા.docx
91_પીવાના_પાણીની_સમગ્ર_સુવિધા_જોઈ_શકાય_તેવો_ફોટોગ્રાફ.docx
92_પીવાના_શુદ્ધ_પાણી_માટેની_વ્યવસ્થા,_પીવાના_પાણીના_કુલ_નળ_વગેરેની.docx
93_પાણીની_ટાંકીની_સફાઈ_અંગેના_આયોજન_અને_અમલની_વિગત.docx
94_કુમાર,_કન્યા_અને_દિવ્યાંગ_વિદ્યાર્થીઓ_માટેના_શૌચાલય_સંકુલના_ફોટોગ્રાફ.docx
95_કુમાર,_કન્યા_અને_દિવ્યાંગ_વિદ્યાર્થીઓ_માટેના_શૌચાલયની_સંખ્યા.docx
96_શૌચાલયોની_સ્વચ્છતા_અને_રખરખાવ_માટેના_આયોજન_અને_અમલની_વિગત.docx
97_કચરાના_વ્યવસ્થાપન_અંગે_શાળાની_પદ્ધતિની_વિગત–અહેવાલ.docx
98_વિદ્યાર્થીઓના_વાર્ષિક_આરોગ્ય_તપાસનો_અહેવાલ.docx
99_દિવ્યાંગતાની_જાણ_માટે_વિદ્યાર્થીઓના_સ્ક્રિનિંગ_અને_કરેલ_અનુકાર્યની.docx
100_CWSN_વિદ્યાર્થીઓ_માટે_વિશિષ્ટ_શિક્ષક_Special_Educatorની_મુલાકાતનું.docx
103_વિદ્યાર્થિનીઓને_માસિક_ધર્મ_સંબંધિત_સ્વચ્છતા_અંગે_માર્ગદર્શિત.docx
104_વિદ્યાર્થિનીઓ_માટેના_શૌચાલયોમાં_સેનેટરી_પેડ_વેન્ડિંગ_અને_ઈન્સિનેરેટરની.docx
106_પુસ્તકાલયવાંચનાલયની_સંપૂર્ણ_વ્યવસ્થા_દેખાય_તેવો_ફોટોગ્રાફ,_ડેડસ્ટોક.docx
107_કમ્પ્યૂટર_લેબના_નિયમિત_ઉપયોગ_અંગેના_આયોજન_અને_અમલની_વિગત.docx
108_મનોરંજનખંડ_પ્રવૃત્તિખંડ_મલ્ટીપર્પઝ_હૉલની_વ્યવસ્થા,_ડેડસ્ટોક.docx
109_મુલાકાતી_ખંડ_Visitor_Room_ફોટોગ્રાફ,_રજીસ્ટર_અને_ડેડસ્ટોક_રજીસ્ટર.docx
110_પ્રાથમિક_સારવાર_પેટી_અને_કક્ષનો_ફોટોગ્રાફ,_આપાતકાલીન_સંપર્કો.docx
111_છાત્રાલયના_ઓરડા,_મકાન,_સેફ્ટી_સ્ટાફ,_વીજળીકરણ,_CCTV,_ફાયર_સેફ્ટી.docx
112_મોકડ્રીલ_અહેવાલ,_ટ્રાન્સપોર્ટેશન_અને_સુરક્ષા_સમિતિની_કામગીરીની.docx
113_NEP_2020_અને_SCF_ની_અભિમુખતા_માટે_શાળાના_પ્રયાસોની_વિગત.docx
114_શાળાના_વાર્ષિક_અભ્યાસક્રમ_અને_પ્રવૃત્તિ_આયોજનની_નકલ.docx
115_શાળાના_20%_શિક્ષકોની_દૈનિક_આયોજનપોથી_અને_આચાર્યસુપરવાઈઝરની_નોંધોના.docx
116_રચનાત્મક_મૂલ્યાંકનના_આધારે_વિદ્યાર્થીઓને_આપેલ_પ્રતિપોષણ_અને.docx
117_આચાર્ય_સુપરવાઈઝરની_શિક્ષકોના_વર્ગખંડ_અવલોકનની_નોંધપોથી_અને_પ્રતિપોષણ.docx
118_આચાર્યે_સુપરવાઈઝરે_યાદચ્છિક_Random_રીતે_પસંદ_કરેલ_વિદ્યાર્થીઓના.docx
119_પસંદ_કરેલ_વિદ્યાર્થીની_કોઈપણ_3_વિષયોની_ઉત્તરવહીઓની_નકલ_ધો_3.docx
120_ત્રિમાસિક_કસોટીઓના_પરિણામોના_આધારે_ઉપચારાત્મક_કાર્ય_અહેવાલ_અને.docx
121_વિદ્યાર્થીઓના_HPC_Holistic_Progress_Card_ની_નકલ.docx
122_રાષ્ટ્રીય_અને_રાજ્ય_કક્ષાના_સિદ્ધિ_સર્વેક્ષણ_NASSAS_ના_પરિણામ.docx
123_શાળાની_નિર્ણય_પ્રક્રિયા_અંગેની_વિગત_અને_સ્ટાફ_મિટિંગ_મિનિટ્સની.docx
124_વિવિધ_કાર્યક્રમોમાં_શિક્ષકોની_કામગીરીની_વહેંચણીની_વિગત.docx
125_ગત_શૈક્ષણિક_વર્ષમાં_શિક્ષકો_દ્વારા_લેવાયેલ_CPD_તાલીમની_વિગત.docx
126_ત્રિમાસિક_કસોટીઓના_પરિણામોની_વાલીઓને_જાણ_કરવાની_પદ્ધતિ_અંગેની.docx
127_કસોટીઓના_પરિણામોની_વાલીઓને_જાણ_કરવાની_પદ્ધતિ_અંગેની_માહિતી_વાલી.docx
128_ગત_શૈક્ષણિક_વર્ષમાં_શૈક્ષણિકવ્યાવસાયિક_વિકાસ_સંબંધિત_પ્રવૃત.docx
129-શાળા સમયપત્રકની નકલ.docx
130_સાંસ્કૃતિક_કાર્યક્રમો_–ઉજવણીઓ,_શાળાની_ભૌતિક,_નાણાકીય_તેમજ_શૈક્ષણિક.docx
131_SMCવાલીમંડળ,_વાલીઓ_અને_સમુદાયના_શાળા_અંગેના_પ્રતિભાવો_અને_સૂચનો.docx
132_વિદ્યાર્થીઓના_જ્ઞાન_અને_કૌશલ્યોમાં_વૃદ્ધિ_થાય_તે_માટે_શાળા_દ્વારા.docx
133_પ્રાર્થનાસભાની_પ્રવૃત્તિઓનું_આયોજન_સમગ્ર_શાળાનું_આયોજન_અને_વર્ગ.docx
134_શાળા_દ્વારા_યોજાયેલ_કલા_શિક્ષણની_પ્રવૃત્તિઓનો_અહેવાલ.docx
135_કલા_ઉત્સવમાં_ભાગીદારીની_વિગત_અને_પ્રમાણપત્રો.docx
136_શાળા_દ્વારા_યોજાયેલ_યોગપ્રવૃત્તિઓનો_અહેવાલ.docx
137_રમત_સ્પર્ધાઓમાં_શાળાની_ભાગીદારીની_વિગત_અને_પ્રમાણપત્રો.docx
138_બાળવૈજ્ઞાનિક_પ્રદર્શનોમાં_શાળાની_ભાગીદારીની_વિગત_અને_પ્રમાણપત્રો.docx
139_શાળામાં_યોજાતી_પર્યાવરણલક્ષી_પ્રવૃત્તિઓનો_અહેવાલ.docx
140_રાષ્ટ્રીય,_સાંસ્કૃતિક_અને_દિનવિશેષ_કાર્યક્રમો_અને_પ્રવૃત્તિઓ.docx
141_શાળા_દ્વારા_યોજાયેલ_આનંદદાયી_શનિવારની_પ્રવૃત્તિઓનો_અહેવાલ.docx
142_દફતર_વિનાના_10_દિવસ_સંબંધિત_પ્રવૃત્તિઓનો_અહેવાલ.docx
143_શાળા_દ્વારા_વર્ગ_મોનિટર,_બાવવૃંદ_પ્રતિનિધિ,_શાળાની_વિવિધ_સમિતિક્લબના.docx
144_પુસ્તકાલયના_ઈશ્યૂ_રજીસ્ટરની_નકલ_નમૂનારૂપ_પાના,_શાળાના_પ્રત્યેક.docx
145_શાળાના_શિક્ષક_દીઠ_વંચાયેલ_સરેરાશ_પુસ્તક_સંખ્યાની_વિગત.docx
146_શાળા_દ્વારા_યોજાયેલ_પુસ્તકાલય_–_વાંચન_સંબંધિત_પ્રવૃત્તિઓનો_અહેવાલ.docx
147_ભોજન_પહેલાં_અને_પછી_વિદ્યાર્થીઓ_હાથ_મોં_સ્વચ્છ_કરી_શકે_તે_માટેની.docx
148_વિદ્યાર્થીઓની_વ્યક્તિગત_સ્વચ્છતાની_કેળવણી_માટેના_શાળાના_પ્રયાસો.docx
AMDAVAD UNICODE.ttf
Gunotsav-SQAAF 2026-27 CheckList-Sarvatragnanm.html
WhatsApp Video 2026-08-10 at 21.29.15.mp4
WhatsApp Video 2026-08-10 at 21.32.38.mp4

  

નમસ્કાર મિત્રો,

    અહીં ગુણોત્સવ મૂલ્યાંકન 2026 માટે અપલોડ કરવાના ડોક્યુમેન્ટ્સ માટે જરૂરી અહેવાલ, એક્શન પ્લાન્સ, ફોર્મેટ... વગેરે Excel ફાઇલ, Word File 🗃️ બનાવીને મૂકવામાં આવેલ છે..

    આ ફાઇલો ડાઉનલોડ કરીને તેમાં તમારી જરૂરિયાત મુજબ સુધારા કરીને તેનો ઉપયોગ કરી શકો છો...

    તમારું કોઈ સૂચન કે અગત્યની બાબત હોય તો અમને જરૂર જણાવશો... ✍️

Gunotsav 2.0 (GSQAC) સ્કૂલ એક્રેડિટેશન ફ્રેમવર્કનું નવું સ્વરૂપ

કુલ ચાર ક્ષેત્રો

1. મુખ્ય ક્ષેત્ર
2. પેટા ક્ષેત્ર
3. માપદંડ
4. ઇન્ડિકેટર્સ

અહીં ગુણોત્સવ મૂલ્યાંકન માટેની પદ્ધતિ અને ફોર્મેટ આપવામાં આવ્યું છે, જે, તમામ શાળાઓના આચાર્ય, શિક્ષકો, CRC BRC, અને તમામ સંલગ્ન અધિકારીઓ માટે ઉપયોગી થશે. આ Gunotsav New Evaluation Format અહીંથી Download કરીને વાંચી તેમજ ઉપયોગ કરી શકો છો...

📑 ન્યૂ ગુણોત્સવ 2026 ગાઇડલાઈન PDF ડાઉનલોડ કરો 👈 

24/12/2024

ગુણોત્સવ સ્વામુલ્યાંકન કામગીરી શરૂ કરવા બાબત

ગુણોત્સવ 2.0 ચેટબોટ

https://cgweb.page.link/tEUsgbuweKHeHEgF6

10/12/2024

👉 ગુણોત્સવ તાલીમ બાબત લેટેસ્ટ પરિપત્ર

ગુણોત્સવમાં શાળા કક્ષાએ તૈયાર કરવાની માહિતી લિસ્ટ

ગુણોત્સવ માટે માર્ગદર્શન પુસ્તિકા VSK પોરબંદર

05/12/2024

ગુણોત્સવ 2.0 (સ્કૂલ એક્રેડિટેશન) ના ફ્રેમવર્ક ની સમજૂતી ટેલી-કોન્ફરન્સનું પુનઃ પ્રસારણ

16/10/2024

👉 ગુણોત્સવ માર્ગદર્શિકા ડાઉનલોડ કરવા માટે અહીં ક્લિક કરો.

વર્ષ 2024-25 દરમિયાન થનાર ગુણોત્સવ 2.0 (સ્કૂલ એક્રેડિટેશન) બાબત

💥 Gunotsav 2.0 (GSQAC) સ્કૂલ એક્રેડિટેશન ફ્રેમવર્ક નું નવું સ્વરૂપ pdf ડાઉનલોડ કરવા 👉 અહીં ક્લિક કરો

 

💥 New Gunotsav 2.0 માર્ગદર્શન તાલીમ મોડ્યુલ pdf ડાઉનલોડ કરવા માટે 👉 અહીં ક્લિક કરો

ગુણોત્સવ કાર્યક્રમ અંતર્ગત મૂલ્યાંકનની આ ઇન્ફોર્મેશન તમામ મિત્રોને પણ Share 📨 કરજો, જેથી તેમને પણ ઉપયોગી થઇ શકે અને માહિતીમાં કોઈ ભૂલ જણાય અથવા કોઈ સજેશન હોય તો પણ જણાવશો.... 

Thank You... ✍️ @ R.D.RATHOD

·